在一个阳光明媚的周末，我和我的小伙伴们聚集在学校图书馆，等待着我们的老师。今天，我们要开始学习一门全新的课程——“讲中国故事四年级”。我们都好奇，这个课题会带给我们什么样的惊喜。
老师走进教室，微笑着对我们说：“今天，我们要探秘古代的发明大师。”听到这句话，我们都兴奋得不得了。谁不想了解那些创造出弓箭、轮子、火药等重要发明的人呢？
老师拿出了一本厚厚的书，然后打开电脑播放了一段视频。这是一位名叫张衡的大师，他不仅是科学家，而且还是音乐家。他最著名的发明之一就是地动仪，也被称为“水上镜”，可以观察地震波。这真的是太神奇了！
接着，老师提到了一位女科学家——沈括。他不仅能制作精美的手工艺品，还有许多关于天文和医学的研究成果。在他的《梦溪笔谈》一书中，有很多关于日常生活的小技巧，比如如何用植物来治疗病痛。
最后，老师让我们分组讨论：如果你能回到古代，与这些发明大师交流，你会问他们哪些问题？我想到的问题多了，都写下来放入口袋里，却又不知道从何下手。朋友们也都各有所思，每个人都沉浸在自己的世界里。
课程结束后，我们离开图书馆时，一致认为，“讲中国故事四年级”这个课题真是太棒了！它不仅让我们的历史知识更加丰富，也激起了我们对于未知世界的好奇心。我相信，在接下来的时间里，我一定能够更多地了解这些伟大的发明大师，他们留给我们的不是只是一些物质工具，而是一种精神追求，让后人继往开来。
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