在自然界，大多数哺乳动物都能处理各种社会信息，产生交配、打斗、育儿、捕食以及逃跑等社会行为。大脑是如何对各类社会信息进行编码的？这是李莹在寻找的答案。见到李莹时，她正拄着双拐。前段时间，她打羽毛球伤了膝盖，刚做完手术。虽然行动不便，但在工作日，她还像往常一样，驱车十几公里，到位于北京市昌平区科学园路的北京脑科学与类脑研究中心上班，那里有她的实验室、博士生，当然，还有很多等着她去挑战的难题。
寻找之旅不平坦，会有困难，亦会有跌倒，但李莹不畏惧。“我讨厌‘困扰’这个词，因为‘扰’就好像被什么东西缠住了，想要摆脱掉。我更喜欢‘挑战’这个词，它很积极，困难都是可以克服的。”采访当日，李莹对科技日报记者说。
对大脑“一见钟情”
2003年9月，当时18岁的李 莹成为学生命科学学院的一名本科生。当时，其同学们多数都选了植物学、动物学等方向，而她却选了相对小众的小生理学。在第一堂神经解剖课上，小心翼翼地看到了大脑切片，并被它深深吸引。大脑分左、右两个半球，它们表面有很多下凹的沟壑和隆起的小丘。她看着眼前的这些复杂结构，对自己的未来充满好奇：“漂亮！像迷宫一样迷人。”
最令她感到神奇的是，大脑这部分与人类的情感、意识及行为之间密不可分的情况。她回忆说：“当时我就在想，大腦为什么會思考？”
好奇心被点燃后，她一头扎进了神经生物学的大海。大三暑假的时候，她来到中国科学院上海生命科学研究院神经科学研究所实习，“那里氛围很自由，我第一次感受到做科研是什么。”杜久林所长形容她为胆子很大，不害怕未知，这让他决定留下她。
轻松掌握高难技术
2007年，她成为杜久林团队的一员。当时，他们正在以斑马鱼为模式动物开展神经功能方面的研究。斑马鱼身长3厘米至4厘米，全身布满多条深蓝色纵纹，在成群游动中如同奔驰中的斑马群。在早期，只有少数研究人员使用斑马鱼作为模型，但由于它们具有透明幼体，可以通过注射荧光染料或转基因方法直接观察其神经系统活动，以及可以用电生理技术记录其神经元电活动，使得他们成为了非常受欢迎的人物。
解决问题就是她的生活哲学
小胶质细胞，被誉为“清道夫”，是中枢神经系统中的免疫细胞。不仅如此，小胶质细胞还具有调节性功能吗？这是一个无人问津的问题，但是胆大的李 莉竟然勇敢地踏上了这条道路。她要做没人做的事，所以坚信只要用正确方法，一定能找到突破。
经过无数次尝试后，最终发现，小胶质细胞不仅仅是免疫细胞，而且还是调节其他类型间互动过程中的重要角色。这份成果虽然最初遭遇审稿拒绝，却没有阻止她的决心，最终发表在《发育细胞》杂志上，如今相关内容已经被引用超过300次。而一年之后，《自然》杂志又刊登了一项基于她的8年前工作结果的新发现。这段历程，让她懂得什么叫解决问题，又是什么叫坚持下去。
调整重心再出发
尽管取得了一定的成就，但仍然无法满足她的好奇心——生物如何产生思维和情感？是在自由活动下的情况下，他们的大脑是怎样运作？
一次会议上的讲座引起了她的兴趣——美国斯坦福大学教授施尼策介绍了一种将重约2克的小显微镜戴在小鼠头部上的技术，以便直接观察小鼠自由运动状态下的神经活动。这让她更加紧迫地追求答案，即使面临失败也不退缩。机会随即降临：一次会议上，她遇到了美国科学院院士卡特琳·迪拉克教授，并成功进入哈佛大学卡特琳·迪拉克实验室团队探索生物社交行为的问题。此刻，每一次尝试，每一次失败，都像是通往真相的一个桥梁，无论何时何刻，都不会放弃探索真正意义上的自我价值。
10年过去，现在回望过往，那些曾以为永恒但实际只是短暂瞬间的事情，就像梦境一般模糊而遥远。但对于那些曾伴随我们走过的人和事，那些激励我们不断前行的心灵力量，则仿佛昨天发生的事情般鲜活而明晰。一想到这里，我们的心里充满敬意，因为每个人的存在都是独一无二且宝贵的，无论是在历史长河中占据哪个位置，从未有人能够替代我们的脚步，也从未有人能够超越我们的努力与热情。而现在，是时候向那些曾给予我们启示与鼓励的人致以最诚挚的话语：谢谢你们！
标签： 让我感动的历史人物作文 、 人教版中考历史重点知识归纳总结 、 屈原的文学作品和成就 、 史记人物大全 、 自强不息的司马迁
