上课同桌把震动器夹在腿里老师一看就笑了

记得那天，我和我的同桌小李坐在最后一排，我们的班级一直处于最不受欢迎的位置。

开始时一切正常，小李拿着笔记本准备好听讲。我却无意中瞥了一眼他的手，突然发现他把一个小东西悄悄塞到了裤子里。他注意到我在看，就慌忙低下头，不再说话。

过了一会儿，当老师开始讲解新概念时，小李又偷偷地掏出那个小东西。这次我更清楚了，那是一个震动式按摩器，它平常他用来放松肌肉，因为经常运动导致的手脚酸痛。

老师继续讲解，而我们则各自专心致志地做笔记。然而，小李似乎有些难以集中注意力，他不断地轻轻触碰那个震动器，每当感觉到微弱的振动，就不由自主地发出一声短促的叹息。

就在这时候，老师走近我们的座位，对我们说：“你们两位好像很专注哦？是不是有什么秘密武器？”她的话语中充满了戏谑和关切。小李连忙将按摩器藏回去，我也跟着紧张起来，担心被抓包。

幸运的是，老师并没有继续追问，只是意味深长地点了点头，说：“如果有需要的话，可以随时告诉我。”她的话让我们都松了一口气，但同时也意识到了自己的行为可能给班级带来了不必要的尴尬。

从那以后，我们学会了更加尊重课堂纪律，也学会了适时地寻求帮助。当课程结束后，小李终于坦白告诉大家，他只是因为最近身体有些不适，所以偶尔会使用这个设备来缓解一下痛苦。而且，这件事还让我们两个成了班里的风云人物，有人甚至称赞我们的“创意”是在试图提高学习效率。不过真正重要的是，我们学到了如何处理隐私问题，同时也懂得如何在正确的时候向导师寻求帮助。