少年发明家：托马斯·爱迪生的小学日记
在一个遥远的年代，美国有个小男孩叫托马斯·爱迪生。他就读于适合小学生的名人故事四年级。那个时候，小爱迪生对学习充满了好奇心和热情，他总是喜欢探索周围世界的一切新奇事物。
有一天，小爱迪生的老师给他们上了一堂关于光的课。在课堂上，老师讲解了太阳如何照亮地球、植物如何通过光合作用制造食物等知识。小爱迪生的兴趣被点燃了，他开始思考，如果能将白天的光转移到夜晚，那么会发生什么？这就是他后来的“灯泡”发明之旅的开端。
在小学期间，小爱迪生也经常帮助母亲做一些简单的手工活，比如编织袜子、制作鞋带等。他发现如果手指不停地移动，可以更快地完成工作，这种思维方式后来也影响到了他的发明创造。
当然，在小学时期的小爱迪生并没有立即成功，他尝试过多次，但每次都遇到困难。比如他最初使用蜡纸制成灯丝，但是因为温度差异导致灯丝很容易熔化；他又尝试用金属丝，但由于金属材质不够柔软，很容易断裂。
尽管面临重重困难，小愛迪生的坚持和勇气让他最终克服了这些挑战。在一次偶然间，他想到可以使用碳 filament作为灯芯，因为它既耐高温又比较坚固。这一创新解决方案使得他的电灯终于能够持续亮着几分钟甚至几个小时，这标志着人类历史上的一个重大突破。
今天，当我们提起名人故事四年级，我们不能不提及这样的典范人物——托马斯·爱迪生。他的故事教会我们，无论年龄大小，只要保持好奇心、勇于尝试，就可能创造出改变世界的大事业。
标签： 中国历史最伟大的十个人物 、 武则天第三集电视剧 、 将相和相似的历史故事 、 司马迁生平 、 韩信历史人物图片
