在我的童年时光里，有一段经历至今仍让我心中泛起波澜，那就是坐在老师的桌子上写作业。我们小朋友通常会将这个地方称作“老师的棒棒”，因为它看起来就像是一根巨大的木棍，笔直而坚固。在那个年代，家里的桌椅还未普及，我们学校只有一些破旧的长凳和简易的黑板。
每当放学后，我总是迫不及待地赶到教室里，准备开始我的“硬盘”升级——也就是说，我要把那天在课堂上的知识点、练习题以及其他需要记忆的事物都存储进脑海。我知道，这对于一个小学生来说，是非常重要的一步，因为我们的记忆力可是我们的宝库。
坐在老师的棒棒上写作业，对我来说意味着几个小时内全身心投入于学习之中。我会闭上眼睛，把笔轻轻放在纸上，让思绪飞跃穿越各种数学问题、汉字组合，以及历史事件。有时候，当我陷入深度思考时，即使周围的人声鼎沸，我也能保持宁静的心境，不受外界干扰。
然而，这种沉浸式学习也有其挑战性。有时候，当我正处于一种状态，一次偶然的声音或者是背后的动静，都可能打断我的思路，使得那些难以忘怀的问题变得模糊无形。这时候，只好深呼吸，再次集中精力，就像是在电脑系统更新完毕后，重新启动前的等待一样耐心。
随着时间流逝，这个场景渐渐变成了回忆，但它所带来的影响依然存在。在现实生活中，无论遇到什么困难或挑战，我都会想起那个时代，每一次努力都是为了更好的未来。而这，也许正是我对过去的一种感激，同时也是对自己现在能力的一种肯定。
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