在初中的语文课本中，有很多诗歌配图，这些配图不仅美观，而且能够帮助学生更好地理解和记忆诗句。例如，王之涣的《登鹳雀楼》就有一个著名的配图：一幅描绘了作者站在高楼上望着远方景色的画作。这幅画不仅生动地展现了诗人对自然景物的赞美，也让读者能够更直观地感受到诗人的情感。
另一首经典的是杜甫的《春望》，其中有一副画像展示了春天里繁花盛开的情景。这副图片与诗句“山川水路各自长，万国皆知此时节”相呼应，让人联想到那段历史时期中国政治经济状况的一种描述。
除了这些大名鼎鼎的古代诗词，还有许多其他未被广泛传颂但同样值得欣赏的小众作品。比如宋代女词人李清照的《声声慢》，其以轻盈淡雅著称，并且在课本中的配图往往是她坐在窗边思念远方爱人的场景，这样的视觉效果能让读者更加深刻地体会到李清照倾诉出的哀愁与孤寂。
总而言之，语文书上的初二级别诗配画图片，不仅是学习语言文学知识的一部分，更是一种艺术形式，它们通过视觉和文字相结合，为我们提供了一种独特而深刻的人文体验。在我们的日常学习生活中，这类课程内容极大地丰富了我们的文化素养，同时也激发了我们的创造力和想象力。
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