小李的语文课代表身份让他在班级中显得格外重要，他总是那么自信，总是那么有责任感。今天上午的语文课上，小李依旧坐在讲台前，面对着一大堆笔记本和练习册，准备要说的话仿佛已经背了好多遍。他深吸了一口气，然后开始发言。
“老师们、同学们，我们现在正在学习《红楼梦》，这部作品里的人物形象丰富，有的聪明过人，有的又悲惨至极。”小李的声音清晰而充满激情，“但是我发现自己最近经常会感到很大的压力。”
他的话音刚落，就有人笑出声来。但小李没有被打断，他继续说：“我觉得自己的心太大了，不仅要处理好与同学之间的情感，还要学好语文，还要做到其他各项任务。”
班里的同学们都沉默了，他们知道小李说的不只是字面上的“心”，更是一种心理状态。在这个竞争日益激烈的时代，每个人都需要承受巨大的压力，但是在这个年纪，这样的压力确实很难应对。
最后，小李泣不成声地说：“老师，我现在真的觉得自己太大了！”全班爆发出一片惊讶和同情的声音。原来，小李所说的“太大”并不是身高，而是指他的责任感和担忧，让他感觉到了前所未有的困扰。
老师走下来轻拍着小李的肩膀，说：“你的心真的很善良，也许你可以尝试将这些压力转化为动力，用它去提升自己。”整个教室内充满了温暖和理解的小声音，比如“你真的是个负责任的人啊”，“我们都会支持你的”。
从那以后，小李虽然仍然保持着原来的角色，但是他的眼神似乎更加坚定，他明白，只有不断地努力才能减少那些让他感到沉重的心理负担。而我们的课程也因为一个孩子的一句诚挚的话而变得更加珍贵，因为每一次学习都是在磨砺彼此的心灵。
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