我和小明的科学奇遇
在一个阳光明媚的周末，我和我的好朋友小明决定去公园散步。我们坐在长椅上，聊起了天。我突然想到了一个主意：“咱们可以模仿那些名人故事四年级书籍里面的实验，看看能不能自己做出来！”
小明一听就兴奋了，他总是喜欢尝试新事物。他说：“那我们要模仿谁呢？有没有什么特别厉害的人？”我想了一下，然后告诉他：“我们可以模仿爱因斯坦！他可是物理学的巨匠，有很多神奇的发现。”
“太好了！”小明眼睛闪闪发光，“但你知道吗，我们需要一些特殊的东西才能做到。”我点点头，我们开始列出所需材料：玻璃瓶、水、石头、火柴等。
当我们准备好一切后，小明问道：“那么怎么办才算成功地复制爱因斯坦的大发见呢？”我深吸一口气，开始讲述爱因斯坦的一项著名实验——密封水银灯泡。
“首先，我们要用火柴点燃石头。”我示范着操作，“然后，将玻璃瓶底部放入热水中，让水蒸汽填充整个瓶子。”随着每一步操作，小明都紧张而兴奋地跟着干活。
终于，在几分钟后，当我们的玻璃瓶内充满了水蒸气时，我轻轻地将其放在桌子上。突然间，一股力量把灯泡从桌面上提起来悬挂在空中。这就是科学原理中的浮力作用！
小明惊叹不已地说：“哇，这真是魔法啊！”这时，我笑着告诉他这是科学法则，而不是魔法。在这个瞬间，小 明对科学有了更深刻的理解，也让我意识到通过简单实践，可以让孩子们对知识产生浓厚兴趣。
回家的路上，小明一直沉思。他转过身来看着我说，“谢谢你今天带领我完成这个实验。我觉得现在比以前懂得多啦！”他的眼神里充满了成就感和自豪感，那是我最宝贵的情感之一。
回到家后，我母亲看到我们的样子，脸上露出了微笑。她问我们今天发生了什么。听完我们的经历，她赞扬道：“你们两个的小伙伴真是聪明又有创造力，你们一定会成为未来社会上的杰出人才。”
此刻，我想起那个阳光灿烂的小公园，那个夏日午后的温暖与快乐，以及那份纯真的友谊。那是一次难忘的探索旅程，是关于学习与成长的一段美好的记忆。而这一切，都始于一次简单却精彩纷呈的“名人故事四年级”之旅。
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