记得四年级的那段时光，老师教我们讲故事。那时候，每当放学后，我们都会围坐在教室的一角，轮流给大家讲一个又一个精彩的故事。每个孩子都有自己的想象力和创造力，那些故事仿佛就像是从天上掉下来的宝贝一样。
我还记得第一次被选中讲故事的时候，那是一件多么令人激动的事情。我紧张地站起来，拿起了那本绘本，用尽可能洪亮的声音开始了我的冒险之旅。在黑板上的光线映照着我的小脸，我试图用最生动的话语带领大家进入另一个世界。
“在遥远的森林里，有一座神秘的小屋……”我说着，说到这里，我也跟着心跳加速，就像真的踏进了一片未知的大自然。同学们听得入迷，他们眼中的好奇和期待让我感到无比自豪。
随后轮到其他同学，一位朋友讲述了一则关于勇敢小英雄与恶龙对决的传统民间故事；另一个人则以幽默风趣的口吻，把一只聪明的小猫如何欺骗狡猾老狐狸的情节娓娓道来。每个人都把自己的热情投入到了他们所选择的话题中，使整个课间时间充满了活力和快乐。
通过这些活动，我们不仅学会了如何组织语言，更重要的是，我们学会了倾听、理解他人的想法，以及如何将自己的感受传达给别人。这就是“讲故事四年级”的魅力，它不仅是一种娱乐方式，更是我们成长过程中不可或缺的一部分。
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