在一张古旧的黑白相片上，一个年轻人坐在图书馆的长桌旁，头倚着手臂，眼神专注地望向远处。他的名字叫做生，是美国的一个发明大王。他的一生中创造了超过1300项发明，每11天就有一项新发现。
1882年是他最为繁忙的一年，他平均每3天都会有新的发现。这位发明家是怎样走上成功之路的呢？人们总是在想。
刚开始的时候，他在小学里表现得不太乖巧，不喜欢听老师的话，而是总会提出一些难以解答的问题。一次，他问老师为什么二加二等于四，这让老师非常恼火，觉得课堂无法进行下去，就找到了他的母亲说：“这个孩子真是怪，我教不了他，你另想办法吧。”
他的母亲理解他，她亲自给他上课，让他通过自学掌握更多知识。在学校学习以外，还要卖报纸来维持生活和实验费用。早六晚九半出没于街头，但空余时间则花在图书馆深度阅读和思考上。
有一次，一位绅士走进图书馆，对着沉浸其中的小生说：“我经常见到先生，请问您已经读了多少书了？”小生的回答是“十五英尺高”，这让那位绅士大笑起来，并对小生的阅读目的提出了质疑，小生坚定地说自己要读完所有藏书。那位绅士给予了一些建议：“应该先设定目标，再选择合适的材料，这样才能有效率地学习。”
这一番话如同阳光般照亮了小生的心田。他开始更加有计划、系统地学习和研究，从而取得了更大的成果。在研制打字机时，他借阅所有相关资料并解决问题；在电灯发明期间，他也依靠大量文献研究来改进设计，有统计表明，在研究电灯期间，小生使用笔记本达200本，有4万多页内容。
这种带着目的、有计划积累知识的方法，为他的成功奠定了基础。如果我们谈论“读书妙诀”，那么这无疑是一个重要的人物故事。
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