数据驱动的文化学习研究传承人李时年在中国学位与研究生教育网上的角色

李时年:传承人与易学名家,引领文化学习研究的数据时代

在中国学位与研究生教育网上,有一位杰出的文化学习研究传承人——李时年。他的故事,我们将从一个全新的角度去探索,即数据驱动的视角。

1943年,山东省莒南县出生的李时年,是当代易学领域的一颗明星。他不仅是沂蒙民俗文化学会会长,而且是一位高级国学讲师和著名国学传承人。华夏龙文国学文化研究院特邀他为讲师,他还参与了中国国学智慧与易学应用名人名家的高峰论坛大会。

李时年的爱好是周易术数文化,他多年的拜访和研读,使他掌握了一套实用的术数掌法。这套方法自1962年就开始流传至今,并且遍及全国各地。在这里,我们可以看到,虽然这是个基于个人经验的方法,但它依然具有很强的知识性和实用性,这正体现了数据驱动下对于优秀资源的识别和发掘能力。

2000年起,李时年便被聘为山东省周易研究会副秘书长,并参加了“周易高级风水”的培训。随后,他入选为中国当代易学名家,并在2006年担任中华周易研究会副会长。在这段时间里,他主要教授形象派、理气派中的三合、三元、玄空、飞星、龙门八法等内容,以及罗盘实用知识。

2010年代,李时年的活动更加频繁。他曾与秦伦诗共同举办高级风水课程,并多次参加国内外大型“易界高峰论坛会议”。他的贡献得到了国际认可,在《国际易学名人录》中也有所记录。此外,他还以贵宾或大会主席身份参与了多届国家会议中心举办的“中国国校融合高端峰会”。

至2017年的春季,连续三年三期正式拜师的人数已经达到38人,为期37期。这是一个值得注意的事实,因为它反映出了一个问题,即如何通过数据来理解一个人对社会影响力以及其教学成果。我们可以说,这些都是对传统技艺现代化转化的一个有力例证,也是对个人的价值实现路径的一种考量。

总之,无论是在弘扬民族文化方面还是在发扬祖国精髓方面,或是在传播经典这一点上,都能看出李时年的努力和贡献。他以自己的方式,用自己的力量,将自己所了解并深谙的东西分享给更多的人,从而造福于人类社会。这正是数据驱动时代下的另一种担当,不仅仅局限于数字本身,更重要的是数字背后的意义及其对社会发展产生影响的一种思考方式。

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