在一个普通的学校里，有一群学生喜欢玩一种名为“抠鼻”的游戏，这个游戏简单来说就是用指甲轻轻地敲击对方的鼻子，直到对方无法忍受为止。这个看似无害的游戏却引起了一位班长深刻的心理创伤。
游戏开始
班上的同学们通常在课间休息或放学后的时候玩这个游戏，他们会围成一个圈，将其中一个人选作目标，然后轮流来一次，或者几次，对方只能躲避，不得反击。一开始，这种小规模的小动作似乎并没有什么大不了，但是随着时间的推移和次数增加，这个游戏变得越来越残酷。
班长被选中
有一天，班上的一位同学偶然发现了一个漏洞——如果你有戴眼镜，那么你的鼻子就显得特别突出，而且因为戴眼镜，你需要调整眼镜位置，所以在被敲击时容易失去平衡。这让很多人纷纷拿出了自己的隐形眼镜，因为他们觉得这样可以更好地参与进来。但是，也许命运对某些人并不仁慈，在那个下午，班长无意中成了这场比赛中的第二号人物。
游戏升级
随着更多的人加入这一活动，一些更加残忍和恶劣的手段也逐渐出现了。比如有人用手背直接拍打对方鼻梁，而不是仅仅使用指尖轻触。这些行为虽然看起来不够严重，但对于那些敏感的人来说，却可能带来巨大的痛苦。此外，还有学生为了提高自己赢得比赛的概率而进行策略性操作，比如故意让别人知道自己的弱点，以便他人能够避开它们，从而使自己成为最终获胜者。
班长心态变化
经过多次遭遇这种“温柔”的攻击，班长的心情变得日益低落。他意识到这种行为是不公正且冷酷，他尝试过抗议，但他的声音总是在嘈杂的声音中消失掉。在这样的环境下，他感到自己已经沦为了笑柄，更糟的是，他甚至开始怀疑自我是否真的值得受到如此待遇。当他看到同学们兴奋地分享他们所谓“伟大”的战绩时，他内心充满了绝望与愤怒。
视频爆红
终于有一天，当班上的学生录制了一段视频，其中包括了许多精彩瞬间以及大量针对其他人的攻击，最关键的是那段画面捕捉到了一个恰巧发生的情况——当班长哭着说不能再抠了的时候。这段视频很快就在社交媒体上传播开来，它迅速走红，每个人都想要看看那位悲惨的情景，以及它背后的故事。然而，并没有多少人真正理解事情的真相，只是享受着观看别人的痛苦这一娱乐节目罢了。
学校介入
由于这件事情引起社会广泛关注，学校不得不介入处理。当管理层了解到情况之后，他们立即召集所有涉事人员进行谈话，并对此类非法活动进行严厉警告，同时还决定成立纪律委员会，以确保未来的事件不会再次发生。此外，他们还宣布将加强监控措施，以防止任何形式的心理压迫行为。而对于那个悲剧中的少年来说，由于他的勇气和坚持，最终获得了同龄人的尊重和理解，让他从过去那种孤独、脆弱的情绪中解脱出来。
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